Aseguramiento interno de la calidad de la educación superior en Colombia: convergencias y divergencias desde la experiencia chilena

Autor: Astrid Liliana García Córdoba Resumen El aseguramiento interno de la calidad fundamentado en la gestión institucional, permite el estudio de la institución en su conjunto, acorde al establecimiento y ejecución de acciones en pro del mejoramiento continuo. Es así que desde la experiencia chilena se amplía la visión de la gestión institucional en Colombia, […]

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Nuevos cursos libres de Educación Continuada

La Facultad de Ciencias de la Educación lanza sus nuevos cursos de Educación Continuada para el segundo semestre del 2017. De esta manera promueve cursos para atender a las necesidades específicas del público en general, con variedades de temas educativos y diferentes propuestas de tiempos de formación. El punto en común de todos es el interés por la educación

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Sobre el desarrollo humano, la escuela y el papel del maestro

¡Señoras y señores!, ¡pasen!, ¡que se enciendan las luces!, ¡abran bien sus ojos!, ¡un show nunca antes visto!, ¡ríos de cenizas!, ¡cielos de concreto!, ¡fuego de hielo!, ¡suelos sin tierra!; ¡un pasado sin esperanza!, ¡un presente sin memoria! y ¡un futuro sin sueños!,… ¡pasen!, ¡las aulas están vacías!, ¡los cuadernos a reventar!, ¡las matemáticas que no tienen alma!, y para aquellos que jamás conocieron su lengua materna: ¡clases de español y de inglés!,…¡ya están aquí!, ¡unicornios azules!, ¡dragones que cantan!, ¡maestros que no creen en el futuro! y ¡niños siempre interrumpidos!…

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El desarrollo humano y los valores: una exigencia ética y política de la educación contemporánea

En nuestros días, simultáneamente con la degradación de la vida humana y la pérdida de sentido de la dignidad humana y sus valores, se han venido generalizando los estudios y discursos sobre la importancia del desarrollo humano y los valores en todos los espacios institucionales internacionales y nacionales, gubernamentales y no gubernamentales.

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