Libros de investigación del énfasis de didáctica del inglés

Dentro de las más recientes publicaciones, la Facultad de Educación cuenta con los títulos “Materials for the Learning of English and Teachers’ Professional Growth” (Núñez, Téllez & Castellanos, 2017a)  y “The Role of Teacher-developed Materials in Fostering English Language Skills” (Núñez, Téllez & Castellanos, 2017b) correspondientes a dos libros de investigación emanados del énfasis de Didáctica del inglés, y cuyo contenido recopila diferentes artículos que reportan los hallazgos de las investigaciones realizadas por los maestrantes egresados del énfasis.

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La investigación empodera a los docentes

Desde la década de los 90 se ha venido dando un debate muy fuerte con relación a la investigación en educación: qué es, quién la realiza y con qué propósito se realiza. Este debate se ha movilizado entre dos posturas cuya diferencia esencial esta en la caracterización del profesor como investigador.

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