Blog de la facultad de Ciencias de la Educación

Edición marzo 2018

Language Tests as a Classroom and Research Tool

The purpose of this article is to share a series of reflections related to the role of tests in language teaching, as part of the assessment practices we implement in the classroom, their benefits as a source of research data, and the importance of some principles to be kept in [...]

El ir y venir en el pensar y repensar: un ejercicio evaluativo

La evaluación es quizás uno de los momentos de mayor trascendencia en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje y nos corresponde a los docentes la responsabilidad de desarrollarla, desde su planeación, hasta la ejecución y análisis de los resultados.

Reflexión sobre el rediseño de una evaluación

Las percepciones que se tienen respecto a la evaluación son amplias. Cada quien las maneja de acuerdo al contexto y a la temática que esté desarrollando. La concepción que tradicionalmente se tenía sobre evaluación estaba basada en determinar el rendimiento académico de los estudiantes. Se utilizaba solo para medir conocimientos. [...]

Diseño de Evaluación

La evaluación es un tema importante en los procesos de enseñanza-aprendizaje debido a que por medio de esta se evidencia el alcance de los objetivos en las diferentes áreas.

Reflexiones y claves para la evaluación de los aprendizajes

La evaluación educativa, especialmente la evaluación de los aprendizajes es uno de los temas más polémicos, álgidos y sensibles en el ámbito educativo. Una de las preguntas que generalmente le asiste a la escuela es ¿cómo mejorar los resultados académicos de los estudiantes? Este interrogante dependiendo de la intencionalidad (pedagógica [...]