Blog de la facultad de Ciencias de la Educación

Preschoolers’ Emergent Writing Skills, Phonemic Awareness and Writing instruction

Helping preschoolers to develop communicative skills is a challenge for teachers. Nowadays, students are exposed to new ways to learn and it is necessary to take advantage of their abilities throughout their learning process.  However, sometimes the development of writing skills at preschool is not the first desirable learning experience [...]

Writing to Learn to Teach in Teaching Education Programs

The current need for teacher education programs to become more responsive to the needs of the communities and mainly to support the preparation of future teachers for the challenges of the classrooms has led to development of reflective practices in their curricula. One way teacher education programs are structuring these [...]

Portfolios Focused on Controversial Issues to Expand Argumentative Writing Skills

This article describes how the implementation of teacher designed portfolios favor the development of students’ argumentative writing skills in English. It presents the main concepts of argumentative writing skills and explains how the implementation of controversial issues contributes to the development of these abilities. Finally, it presents how the teacher-designed [...]

MAESTROS, NUESTRO BLANCO ES LA COMPRENSIÓN

Cada día trae sus retos en el aula de clases, este lugar tiene dos características especiales, la primera es que es único y la segunda es que cuenta con gente única, se puede relacionar con la diversidad multicultural de Colombia, hay endemismo por doquier, por tanto, la responsabilidad del maestro [...]

¿Relaciones interpersonales que promueven desarrollo humano y valores?

Los seres humanos llegamos al mundo demasiado indefensos por lo que necesitamos de la mano de alguien que nos acoja, dando lugar al ávido deseo de interacción con el otro. Por esta misma razón, Maturana (1992) dice que la biología trasciende para hacernos seres humanos, pues nos construimos a través [...]

De la comprensión a las competencias: Reflexiones desde una visión comparada

El presente artículo aporta una serie de reflexiones en torno a los conceptos de comprensión y competencias en educación, desde una visión comparada del enfoque pedagógico de origen anglosajón, Enseñanza para la Comprensión (EpC), y el enfoque de formación por competencias adoptado por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia [...]

LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA

El artículo plantea las dificultades que se presentan en la participación de los padres de familia y líderes del sector en el Colegio Rural Pasquilla, la metodología, hallazgos, conclusiones y recomendaciones a las que se llegó en la investigación de carácter cualitativo, de tipo descriptivo-propositivo que se realizó en esta [...]

NIÑOS AL FILO DEL ABISMO DE LA MUERTE

Se considera que la infancia es posiblemente la mejor etapa de la vida de un ser humano puesto que al parecer los problemas no existen; solo se debe cumplir con ir a la escuela, y responder por alguna responsabilidad tan pequeña como sus propios cuerpos.