Ciencias de la Educación

Repositorio

Desaprender para volver a aprender

Vemos como a través del curso de ECDF, se tiene la oportunidad de reflexionar sobre cada una de nuestras prácticas, dentro de los diferentes ámbitos y a través de la socialización de cada uno de los participantes

Contexto y Convivencia: Una opción pedagógica

Haber tenido la experiencia de participar en la Evaluación de Competencias Diagnóstica Formativa (ECDF), la cual empleó como elemento de diagnóstico la observación de un video que reflejaba mi práctica docente, me abrió un camino importante hacia la reflexión de cómo estaba sucediendo mi práctica como docente de matemáticas, de [...]

Inclusión o Exclusión en el aula regular de estudiantes con discapacidad cognitiva

Para iniciar este artículo, es importante hacer un reconocimiento a la labor docente, que día a día, debe responder a la dinámica global en busca de estrategias pedagógicas, orientadas al mejoramiento de las didácticas de enseñanza y enfocadas a suplir las necesidades propias de nuestros estudiantes, velando por su desarrollo y formación [...]

La razón de mi vida: el aula de clase

La práctica como docente se ha convertido en el 90% de la ocupación de mi tiempo, mi quehacer, mi vocación, mi razón de ser. No existe ninguna otra cosa que mueva mis pensamientos, sentimientos y mi emprendimiento y por ello considero que la praxis pedagógica en el Aula de clase: [...]