Hoy en día es común decir que las ciencias sociales se enseñan para que los estudiantes desarrollen las habilidades de un científico social, para que aprendan a leer la realidad. Yo diría que antes de eso, es importante que los estudiantes tomen conciencia acerca de“cuál es el lugar desde dónde [...]
Al encontrarnos en el aula, se evidencian muchas dificultades en el proceso lecto escritor de los niños indiscriminadamente en cualquier curso, problemas que se han acentuado a través del tiempo escolar y que tiene raíces en las bases escolares; a partir de esto surgen algunas preguntas en las cuales se [...]
El siguiente documento da a conocer los resultados del proyecto de investigación denominado Eureka, una propuesta curricular para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en el ciclo de preescolar y básica primaria, llamado Círculo Hyzcaty, del Centro Educativo Libertad, escenario de educación alternativa.
La formación continua se ha posicionado como un elemento clave en los procesos de formación profesional docente. No obstante, está atravesada por críticas que señalan su imposibilidad para responder a necesidades profesionales del magisterio. En el 2015 el Instituto para la investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico –IDEP- adelantó procesos [...]
