Escritura: ¡Responsabilidad de todos!
La escritura vista como proceso que se fortalece con el tiempo, ha sido entendida como responsabilidad de la escuela, en donde los maestros de lengua son quienes llevan los créditos o críticas a dichos procesos. Sin embargo, el texto Referentes para la didáctica del lenguaje en el tercer ciclo (Guzmán R., Varela S. y Hernández J. 2010) presenta de manera clara, que esta, es una actividad que se da durante el desarrollo de la vida de las personas, es de carácter social y que se hace más compleja y profunda conforme los sujetos crecen y enriquecen sus experiencias no solo de tipo académico, también vivenciales.
