Ciencias de la Educación

Palabreando

Pandemia, educación y desarrollo del pensamiento crítico

Francisco Lara Naranjo   La humanidad atraviesa quizá uno de los momentos más convulsionados en la historia moderna. La pandemia generada por el COVID-19 y las medidas de confinamiento tomadas alrededor del mundo con el fin de contener su propagación, posibilitaron -entre otras cosas- una reflexión profunda sobre la normalidad, [...]

La vorágine de hacer un “en vivo y en directo de la escuela”

Andrés Leonardo Rey Barbosa   El episodio histórico al que acudimos con la llegada del COVID 19 es evidentemente una develación de los múltiples problemas ocultos tras la apariencia de normalidad de la realidad precedente. La pandemia expuso, entre otras problemáticas, la fragilidad del sistema de salud, el espíritu despiadadamente [...]

Proxémica en tiempos modernos del aula

Andrés Novoa Martínez       ¿Es posible enseñar en la sociedad del conocimiento en una escuela que mantiene una estructuración en disciplinas estancadas, impartidas en períodos de tiempo cerrados, en aulas que siguen organizadas en filas y columnas? Es una buena pregunta si se mira desde diferentes perspectivas que faciliten una [...]