Jhonatan Vásquez-Guarnizo & Finn Ale Álvarez-Contreras Learning English as a foreign language (EFL) in Colombia has become a challenge over the past seventeen (17) years. Based on Vásquez-Guarnizo (2020a), during this time, different governments have attempted to regulate and strengthen the teaching of this language by launching several programs that […]
Ana María Montero Ramírez[1] La lectura se puede ejemplificar como una superficie en la que los sujetos pueden estar amenos y tranquilos mediante los juegos, palabras, tipo de lenguaje, creatividad, imaginación y fantasía. Estos factores juegan un papel fundamental en el ejercicio lector en la educación infantil. Todas estas posibilidades […]
Ana María Montero Ramírez Muchos de los colegios en Bogotá no poseen un plan lector en sus currículos o Proyectos Educativos Institucionales (PEI), y las bibliotecas de aula parecen ser un espacio casi que invisible para los niveles de educación infantil. La práctica de la lectura surge al mismo […]
