Del 11 de diciembre al 15 de diciembre la Facultad de Ciencias de la Educación llevó a cabo la capacitación para la Contraloría General de la República con el objetivo de brindar las herramientas necesarias a los servidores públicos de esta entidad, que desarrollan labores docentes en el Centro de Estudios Fiscales, para que les permitieran diseñar, desarrollar y evaluar procesos de capacitación en la institución. En total se formaron a 30 funcionarios públicos.
Leonardo Celis Agudelo 1. En el mundo de la investigación, en donde se presentan avances constantes en métodos y procedimientos para llevar a cabo estudios que tienen como resultado promover el avance en la frontera de conocimiento disponible, se requiere conocer sobre estos desarrollos. Esta nota realiza una breve […]
Héctor Andrés Pérez Enciso 1. Este texto ofrece una visión general sobre la necesidad de una política de aseguramiento de la calidad para la educación media en el país. Con frecuencia, la expresión “aseguramiento de la calidad” se asocia a la educación superior y se define como la pretensión […]
¿Es el desempeño de los egresados una forma de aproximarse a la calidad de la educación superior? Como parte de una mirada integral a la calidad educativa y entre muchos otros factores, la respuesta es afirmativa: la pertinencia y la calidad de lo que se enseña se pone a prueba en el mercado laboral en el que se aplica lo aprendido y se foguean las bases adquiridas para continuar aprendiendo en el ciclo de vida. Roa (2004) afirma que “el criterio de calidad está necesariamente enriquecido con el de pertinencia (…) una verdadera cultura de la autoevaluación debe mantenerse alerta a los continuos cambios sociales y económicos y debe responder a las necesidades y expectativas del contexto”.
