Astrid Núñez Pardo, M.A. El 17 de mayo se realizó el quinto encuentro institucional de investigación organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación. Los autores de las tesis meritorias más destacadas en las modalidades de investigación y profundización de la Maestría en Educación, y de la Maestría en [...]
This article aims at describing the role of spin wheel games in introducing and applying seven strategies that boost reading comprehension in the EFL classroom. It offers insights into the definition of strategies and their difference from skills. Likewise, it presents the way spin wheel games can be used to [...]
Leer es una de las actividades que mayor cantidad de emociones produce en el ser humano. Se lee para divertirse, informarse, distraerse, para realizar trabajos académicos, para descubrir la historia y conocer otras culturas, y estas son tan solo unas pocas intenciones, de la interminable lista de propósitos de la [...]
Los maestros de lengua por lo general tenemos preocupaciones sobre los procesos de lectura de nuestros estudiantes. En especial, hay dos aspectos de esta que nos inquietan: la comprensión y los hábitos lectores. Pensamos que las causas están en los bajos niveles de lectura y el poco acompañamiento de los [...]
