Blog de la facultad de Ciencias de la Educación

Competencias del Siglo 21

El avance tecnológico y los cambios en la cultura les exigen cada vez más a las personas que habitan en la sociedad. Duncan y Murnane (2014) en su libro “Restoring Opportunity: The Crisis of Inequality and the Challenge for American Education”, describen los cambios que ha sufrido la sociedad de [...]

Rúbricas para Evaluar los Aprendizajes

Diferentes autores (Allen [2014]; Baker [2014]; Sternberg [2014]) consideran la evaluación como un proceso sistemático, continuo e integral diseñado para monitorear y mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes. En los currículos se establecen los resultados esperados de este proceso y los profesores deben evaluar dichos resultados y utilizarlos [...]

La epistemología de las ciencias naturales en el marco de la formación de maestros

Las ciencias naturales implican una manera particular de interpretar la realidad (Posner, 1995), la educación en ciencias naturales es particular también y pugna por alcanzar la alfabetización científica, esto es no solo comprender conceptos científicos y lograr procesos de razonamiento científico, sino también comprender qué es la ciencia y cómo [...]

Sobre las políticas etnoeucativas:¿Se hace necesario replantear su manejo?

Después de un largo proceso de luchas de los pueblos indígenas colombianos, la Constitución Política de 1991 otorgó a las minorías étnicas (dentro de las cuales se encuentran los grupos indígenas como mayoritarios), facultades para que dichos grupos administraran su propio sistema educativo, entendido para algunos como etnoeducación o educación [...]

Conferencia Reparación simbólica y postacuerdo

El pasado 9 de febrero, con motivo de la charla inaugural del primer semestre de 2017, la Facultad de Ciencias de la Educación tuvo la oportunidad de contar con la intervención de la profesora Yolanda Sierra, abogada, restauradora del patrimonio cultural, doctora en Sociología y docente investigadora del Departamento de [...]

Bogotá se mueve al ritmo de los libros

Es gratificante ver las muchas iniciativas en Bogotá que se preocupan por la lectura. Hacer de Colombia un país lector, capaz de transformarse a través de la lectura, es tarea de todos. Es por esto que Henry Delgado, creador y líder de “Lectura en movimiento”, nos cuenta de este sueño [...]

Retos nacionales para el bilingüismo

Alba Nury Martínez En la semana del 15 al 18 de noviembre de 2016, fueron publicados los resultados del estudio de la Institución Education First (EF) que compara el desempeño en inglés entre diversos países en los que este no es el idioma nativo, clasificándolos en cinco niveles: Muy Alto, [...]

La escritura en el entorno científico

Leonardo Celis-Agudelo¹ En la academia, la comunicación escrita desempeña un papel muy significativo en el desarrollo y difusión de ideas y conceptos. Es necesario entonces preguntarnos: ¿cuál es el entorno asociado al ejercicio de escribir en las comunidades científicas y cuáles son los problemas que surgen en esta actividad? La [...]

Renovación del Registro Calificado de la Maestría en Educación

Gabriel José Ángulo L. La Universidad Externado de Colombia radicó en el Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (SACES) del Ministerio de Educación Nacional (MEN) el documento maestro con fines de renovación del registro calificado de la Maestría en Educación con diez (10) meses de antelación [...]

Conflictos en torno a la sobresaturación de contenidos en ciencias naturales

Freddy Enrique Castro Velásquez     En el marco del Seminario de Conocimientos y Didácticas I: Ciencias Naturales¹, maestrantes y docentes hemos venido reflexionando en torno al desafío de la formación en ciencias en los niveles de Educación Básica y Media. En este sentido, y buscando el mejoramiento de las prácticas de [...]