Blog de la facultad de Ciencias de la Educación

In-service Teachers as Teacher-researchers and Materials Developers

The serious concerns in terms of education we are dealing within our modern societies demand from teachers a real commitment to the increasingly changing local communities’ needs. To cope with these requests, the state-funded schools rely on the role of in-service teachers as researchers and materials developers. Hence, this article [...]

Libros de investigación del énfasis de didáctica del inglés

Dentro de las más recientes publicaciones, la Facultad de Educación cuenta con los títulos “Materials for the Learning of English and Teachers’ Professional Growth” (Núñez, Téllez & Castellanos, 2017a)  y “The Role of Teacher-developed Materials in Fostering English Language Skills” (Núñez, Téllez & Castellanos, 2017b) correspondientes a dos libros de [...]

La investigación empodera a los docentes

Desde la década de los 90 se ha venido dando un debate muy fuerte con relación a la investigación en educación: qué es, quién la realiza y con qué propósito se realiza. Este debate se ha movilizado entre dos posturas cuya diferencia esencial esta en la caracterización del profesor como [...]

Una Aproximación al Aprendizaje de la Física desde el Modelo ABP

Diyer Alveiro Pulido Gómez Maestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad – Promoción 7 diyer.pulido@est.uexternado.edu.co “La meta de enseñar a un niño es permitirle que salga adelante sin un maestro” Una preocupación alarmante son los resultados que se obtienen en los procesos de aprendizaje en la asignatura de física, [...]

ABP: Un Modelo de Aprendizaje Innovador

Diyer Alveiro Pulido Gómez Maestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad- Promoción 7 diyer.pulido@est.uexternado.edu.co El modelo de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) nació en la Universidad de McMaster (Canadá) y se presentó como una propuesta innovadora a mano de un grupo de educadores de la facultad de medicina de la [...]

El Rol de la Evaluación frente a los Aprendizajes del Siglo XXI

Alba Nury Martínez Barrera Docente Facultad de Ciencias de la Educación Universidad Externado de Colombia Consensuar que el mundo actual exige el desarrollo de habilidades con una mayor complejidad en términos de pensamiento interdisciplinario y comunicación en los estudiantes para que puedan abordar de manera exitosa el ejercicio de la [...]

Vlogging Through Virtual Lessons: A Competence for the Twenty-First Century

 David Felipe Espinosa T., M.A. This present article aims at describing the creation and implementation of lessons focused on video blogs (vlogs) as digital materials, to enhance students’ speaking in a blended learning environment. It also argues the need of stimulating learners’ motivation for using technology to enhance their speaking, [...]