Ciencias de la Educación

Edición noviembre 2018

ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL EN LATINOAMÉRICA

Wilson Antonio Bautista Orjuela Estudiante III semestre Maestría Evaluación y Aseguramiento de la Calidad en Educación. wilson.bautista@est.uexternado.edu.co La acreditación institucional para la educación superior en Latinoamérica ha generado que las instituciones inviertan recursos para garantizar la calidad tanto de sus programas como del cumplimiento de sus funciones sutantivas y proyectos [...]

ELEMENTOS ORIENTADORES PARA LA REFLEXIÓN EN LOS ÁMBITOS DE LA PEDAGOGÍA Y EL CURRÍCULO                                               

Nubia Ramirez R. El principio y fundamento de esta reflexión se  inicia con una pregunta trascendental: ¿para qué viene el ser humano al mundo? Responderla será una cuestión de búsqueda de sentido de todo sistema educativo, sobre todo para formular propuestas educativas que se orienten a la formación de ciudadanos [...]

Teacher-Composed and Adapted Songs for Vocabulary Learning

Jeffer Darío Álvarez Forero Teaching English as a foreign language in Colombia demands innovative practices that help students approach the learning of English in different ways. Working as an English teacher and playing music in different places led me to the conclusion that songs and teaching can get along. As [...]

Improving reading comprehension through designing CLIL materials

Edwin Armando Trujillo Amaya This article approaches on the benefits of improving reading comprehension through designing contextualized materials. It also includes some useful sequences based on Content and Language Integrated Learning (CLIL hereafter) that foster the development of abilities for understanding texts, deducing and inferring information; and, generate processes such [...]