Ciencias de la Educación

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Rural Context: A Source to Contextualize Tasks for Oral Communication Micro-skills

María Isabel Munévar Jerez M.A. Rural EFL teachers have a foremost commitment in making students aware of learning a language in a meaningful and contextualized way. Daily rural activities and experiences became the main source of students’ oral communication both in the English classroom and the countryside. This article describes [...]

Por que é importante considerar a interculturalidade na sala de aula?

María Fernanda Téllez Traducción de Roberta Flaborea Favaro             O século XX trouxe o desenvolvimento das comunicações. A máquina a vapor, o automóvel, o transporte aéreo, o telefone e mais recentemente a informática, que tem facilitado a mobilidade social de maneira exponencial. Apesar das fronteiras concebidas institucionalmente e a pressa [...]