Esperanza López Reyes, Ph.D. Astrid Núñez Pardo, PhD. La inclusión y la equidad en la educación son pilares fundamentales para construir una sociedad justa y respetuosa. En palabras de Rosa Blanco (2006), “avanzar hacia una mayor equidad en educación sólo será posible si se asegura el principio de igualdad de [...]
Daniel Rueda Gómez Quien escribe este artículo reconoce que era un escéptico del papel que podría tener la educación en las emociones de una persona, en otras palabras, era incrédulo de implementar en las instituciones educativas la llamada educación emocional. Es probable que estas dudas estuvieran relacionadas con el hecho [...]
Sandra Arévalo. La Universidad Externado de Colombia, interesada en apoyar las iniciativas Distritales para el acceso, permanencia y pertinencia de la educación ha participado en las diferentes ediciones de las estrategias Reto a la U y Jóvenes a la U desde el año 2020. Las dos estrategias son iniciativas de [...]
Autora: Roberta Flaborea Favaro Os estágios curriculares obrigatórios na formação inicial de professores do ensino fundamental são um assunto relativamente estudado na literatura anglo-saxônica. Entre diversos fatores que influenciam no êxito dos estágios, na perspectiva de Flaborea-Favaro (2016), é a relação estabelecida entre universidades e instituições de ensino, principalmente diante [...]
