Proxémica en tiempos modernos del aula
Andrés Novoa Martínez ¿Es posible enseñar en la sociedad del conocimiento en una escuela que mantiene una estructuración en disciplinas estancadas, impartidas en períodos de tiempo cerrados, en aulas que siguen organizadas en filas y columnas? Es una buena pregunta si se mira desde diferentes perspectivas que faciliten una [...]
