Sobre el primer encuentro interno del énfasis en pedagogía de las Ciencias Sociales
El balance que nos deja este Primer Encuentro Interno es que nos urge, como país, contar con profesores formados en la investigación y la enseñanza de las ciencias sociales, que contribuyan a educar para el pensamiento crítico, por dos razones fundamentales, entre otras: i) el déficit de democracia y la debilidad [...]