Ciencias de la Educación

Emergency Remote Teaching: A Diversity of Remote Resources

Romario Aranda Rodríguez Ensuring learning continuity has become an increasing issue due to the COVID-19 pandemic. It is particularly important the fact that many educational institutions in Colombia opted to cancel all face-to-face classes. As a consequence, teachers, students and families faced digital challenges in terms of digital skills, as [...]

Supporting Children’s English Learning at Home

Angie Paola Vargas D. One of the biggest concerns of parents who are not (usually) bilingual deals with the way to help kids when learning and reinforcing English at home. This is parents’ challenge especially when they do not master the language to support their kids’ learning, or think they [...]

Provocaciones para la evaluación en tiempos de aislamiento

Colectivo de maestros IDEÉ “Para soñar y pensar la educación”. ideecolombia@gmail.com   Tradicionalmente, la educación ha privilegiado una enseñanza centrada en lo cognitivo y una evaluación de los aprendizajes que examina, verifica, valida, y certifica los conocimientos. Sin embargo, la situación actual, por la emergencia a causa del coronavirus, ha [...]

Modelo de las situaciones didácticas (parte II)

Marco Feria   La denominada escuela francesa de Didáctica de la Matemática “estudia las actividades que tienen por objeto la enseñanza, evidentemente en lo que tienen de específicas las matemáticas” (Brousseau, 1989, p. 135). La Didáctica de la Matemática nació en los años setenta, a partir de las preocupaciones de [...]