Ciencias de la Educación

Lectura crítica integradora de identidad cultural

Manuel Alexander Carlosama Burbano   El presente artículo se deriva del proyecto de investigación “La Lectura Crítica en el Área de Filosofía, una Propuesta Pedagógica Integradora de las Identidades Culturales de los Estudiantes de grado 11 de la Institución Educativa Municipal Luis Eduardo Mora Osejo, Municipio de Pasto, Departamento de [...]

SER Humano, SER Docente. El desafío de volver a lo esencial

María Fernanda Téllez   El día 13 de octubre de 2020, el Énfasis de Desarrollo Humano y Valores y sus profesores, entre ellos la profesora Esperanza López y el profesor Adalberto León organizaron con el colectivo de estudiantes de la Maestría en Educación y la Facultad de Ciencias de la [...]

It is time to become producers of contextualized knowledge

Jhonatan Vásquez-Guarnizo   The Colombian Ministry of Education (MEN) launched the now-familiar National Bilingual Programme (Programa Nacional de Bilingualismo, PNB) in 2004, which was designed to run from 2004 to 2019, and expected “to have citizens who are capable of communicating in English, with internationally comparable standards” (MEN, 2006, p. [...]