Leonardo Celis-Agudelo¹ En la academia, la comunicación escrita desempeña un papel muy significativo en el desarrollo y difusión de ideas y conceptos. Es necesario entonces preguntarnos: ¿cuál es el entorno asociado al ejercicio de escribir en las comunidades científicas y cuáles son los problemas que surgen en esta actividad? La […]
Gabriel José Ángulo L. La Universidad Externado de Colombia radicó en el Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (SACES) del Ministerio de Educación Nacional (MEN) el documento maestro con fines de renovación del registro calificado de la Maestría en Educación con diez (10) meses de antelación […]
Freddy Enrique Castro Velásquez En el marco del Seminario de Conocimientos y Didácticas I: Ciencias Naturales¹, maestrantes y docentes hemos venido reflexionando en torno al desafío de la formación en ciencias en los niveles de Educación Básica y Media. En este sentido, y buscando el mejoramiento de las prácticas de […]
Roberta Flaborea Favaro Una de las grandes dificultades presentadas en el día a día del docente de lenguaje es superar algunas barreras presentadas en la construcción de la lectoescritura con estudiantes de educación básica. Estar preparado con estrategias pedagógicas puntuales para los posibles problemas y dificultades enfrentados por los estudiantes […]
